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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 1 – 20 of 70 1 Language contact in Europe : the periphrastic perfect through history Drinka, Bridget. - Cambridge : Cambridge University Press, 2017 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 2 ЛЕКСИЧЕСКИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ (НА ПРИМЕРЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА) ЯКОВЛЮК АЛЕКСАНДР НИКОЛАЕВИЧ; КАТАЕВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА; ПОЛЯНИЧКО МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет», 2017 BASE Show details 3 The Articulation of Difference: Imagining "Women's Language" between 1650 and the Present Salvo, Sophie Alexander. - 2017 BASE Show details 4 Weganweisungen im Deutschen und Spanischen: Eine Vergleichsanalyse unter Anwendung von Visualisierungen ... Delucchi Danhier, Renate. - : Heidelberg University Library, 2017 BASE Show details 5 Effektiveness of Vocabulary Learning Strategies in German as a Foreign Language teaching in China ... : Effektivität von Vokabellernstrategien im DaF-Unterricht in China ... Yang, Mengying. - : Philipps-Universität Marburg, 2017 BASE Show details 6 Diachronic And Synchronic Aspects Of The Concept 'Speech'. Language Contacts Between Semitic/Arabic And Indo-Germanic Languages ... Haase, Fee-Alexandra. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 7 The Information Gathering Framework. A Cognitive Model of Regressive Eye Movements during Reading Weiß; Anna Fiona; Bornkessel-Schlesewsky. - : Philipps-Universität Marburg, 2017. : Germanistische Sprachwissenschaft, 2017 BASE Show details 8 Lexikalische Interferenzen zwischen Deutsch und Chinesisch. Eine didaktische Reflexion in Bezug auf das lexikalische Lernen im chinesischen Deutschunterricht. Wang; Albert; Jiayi. - : Philipps-Universität Marburg, 2017. : Germanistik und Kunstwissenschaften, 2017 BASE Show details 9 Untersuchungen zur Didaktik des Gebrauchs des es-Korrelates im Deutschen Albert; Ruth (Prof. Dr.); Yang. - : Philipps-Universität Marburg, 2017. : Germanistische Sprachwissenschaft, 2017 BASE Show details 10 Einfluss ikonischer Gesten auf das Wortlernen von Kindern mit und ohne umschriebene Sprachentwicklungsstörung: Eine Trainingsstudie Kauschke; Susanne; Vogt. - : Philipps-Universität Marburg, 2017. : Germanistische Sprachwissenschaft, 2017 BASE Show details 11 ‘These four letters s o l a are not there’: language and theology in Luther’s translation of the New Testament Methuen, Charlotte. - : Cambridge University Press, 2017 BASE Show details 12 The development of education and Grammatica in Medieval Iceland Patzuk-Russell, Ryder. - 2017 BASE Show details 13 Weganweisungen im Deutschen und Spanischen: Eine Vergleichsanalyse unter Anwendung von Visualisierungen Delucchi Danhier, Renate. - : Dr. Hut, 2017 Abstract: Diese Arbeit bietet den bis jetzt ausführlichsten Gesamtüberblick über die Produktion von Weganweisungen. Dafür wurden experimentell erhobene schriftliche Weganweisungen, die sich auf Routen innerhalb von Gebäuden bezogen, sprachvergleichend untersucht. Die Sprachdaten setzen sich aus Texten monolingualer Muttersprachler des Deutschen und Spanischen zusammen. Die Untersuchung ergab, dass Sprecher des Deutschen und des Spanischen Weganweisungen unterschiedlich formulieren. Unterschiede in den Grammatiken der beiden Sprachen führen zu Effekten auf Ebene der sprachlichen Form, da die Sprecher andere Informationen für die Beschreibung auswählen und diese Informationen auch anders formulieren. Sprachspezifische Unterschiede konnten in folgenden Bereichen festgestellt werden: In der Aufteilung der Gesamtaufgabe in Teilaufgaben, in der Textstruktur und in der Informationsdichte. Ebenso werden Rauminformationen in jeder Sprache anders ausgedrückt, wodurch deutlich wird, auf welche Raumkonzepte sich die Sprecher in den Weganweisungen beziehen. Die Bereiche, in denen Unterschiede zwischen den Sprachen bestehen, sind auf der Textebene voneinander abhängig, sodass sich unterschiedliche Muster für Weganweisungen in der jeweiligen Sprache ergeben. Die sprachspezifischen Unterschiede sind subtil und können nur durch Einsatz der speziell dafür entwickelten Spektrums-Methode identifiziert werden. Die Datensätze und die Ergebnisse werden mit Hilfe von innovativen Visualisierungen des Datensatzes dargestellt. Keyword: 150; 150 Psychology; 400; 400 Linguistics; 430; 430 Germanic; 460; 460 Spanish and Portugese languages URL: https://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/22736/ https://doi.org/10.11588/heidok.00022736 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:16-heidok-227365 BASE Hide details 14 ON THE POSSIBILITY OF LEXICAL BORROWINGS FROM SEMITIC INTO PROTO-GERMANIC OR DIALECTAL PROTO-GERMANIC Cohen, Gerald L.. - : Mid-America Linguistics Conference, 2017. : University of Kansas, 2017 BASE Show details 15 MODELING DEPONENCY IN GERMANIC PRETERITE-PRESENT VERBS USING DATR Bourgerie Hunter, Marie G. In: Theses and Dissertations--Linguistics (2017) BASE Show details 16 Avances en Informática y Automática. Décimo Workshop Arista Flores, Maria Pilar; Benito Santos, Alejandro; Blanco Rodríguez, Francisco Javier. - 2017 BASE Show details 17 From Householder to War-Lord to Heavenly Hero: Naming God in the Early Continental Germanic Languages Moynihan, Michael In: Doctoral Dissertations (2017) BASE Show details 18 Bear Dancing, Salome Dancing: about "Atta Troll", de Heinrich Heine Maria Aparecida Barbosa In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 20, Iss 30 (2017) (2017) BASE Show details 19 The motivation for learning German at a Center for Language Studies (CLS) Juliana Bonsi Corrêa Canato; Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 20, Iss 30 (2017) (2017) BASE Show details 20 Karl May: Authorialand textual staging Michael Korfmann; Raquel Meneguzzo In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 20, Iss 31 (2017) (2017) BASE Show details Page: 1 2 3 4

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